Чертеж изделия из дерева для 6 класса

Содержание

Презентация по технологии по теме «Основы конструирования и моделирования изделий из древесины» 6 класс презентация к уроку по технологии (6 класс) на тему
Урок 11 (вариант А)Графическое изображение изделий
Материальные технологииТехнологии обработки конструкционных материалов§13. Графическое изображение изделий
20 идей поделок из дерева
Кораблик из дерева своими руками с чертежами для школьников
Технология обработки древесины на токарном станке. Урок технологии в 6 классе. (часть 1)
Технология 5-6 классы. Тема: ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛУЧЕНИЯ И ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ И ДРЕВЕСНЫХ МАТЕРИАЛОВ.
- Похожие статьи

5 Сборочный чертёж

Презентация по технологии по теме «Основы конструирования и моделирования изделий из древесины» 6 класс
презентация к уроку по технологии (6 класс) на тему

25 Октября 2023 2 Что все-таки такое чертёж детали? Какие виды изображений, не считая чертежа, используют при разработке конструкции изделий? Что такое набросок? Технический набросок? Какие чертежи именуются сборочными?

3 Технический набросок «Кормушка для птиц»

4 Чертёж детали «Разделочная доска» Как вы считаете? Какие размеры нужные для производства данного изделия отсутствуют на чертеже?

5 Сборочный чертёж

6 Сборочный чертёж

7 Сборочный чертёж угольника

Чтение сборочного чертежа Чтение сборочного чертежа начинают с исследования содержания основной надписи и спецификации: 25 Октября 2023 8

9 2. Дидактическое упражнение «Читаем и обсуждаем опытные мысли» Лучше в совершенстве выполнить маленькую часть дела, чем сделать плохо в 10 раз более. Аристотель Кто работает с любовью, тот заносит поэзию во всякую работу. Н. Г. Чернышевский

10 «Читаем и обсуждаем опытные мысли» Настоящее сокровище для людей — умение трудиться. Эзоп Только труд даёт право на удовольствие жизнью. Н. А. Добролюбов

11 П. Изложение программного материала В технологии очень принципиально, если не главное, — создать совершенную техно конструкцию. Конструктивное решение вещи делает инженерное проектирование. Конструирование – это разработка конструкции изделия. Конструкция – строение, устройство, обоюдное размещение частей какого-нибудь предмета, определяющееся его предназначением .

12 КОНСТРУИРОВАНИЕ Конструирование — это непростой и многооперационный технологический процесс, который содержит в себе: зрительное представление изделия; составление эскизов, технических рисунков, чертежей; подбор нужного материала; изготовка опытнейшего эталона; испытание на крепкость и работоспособность; устранение недочетов

13 При конструировании изделия нужно, чтоб оно было: Крепкое – способность изделия принимать определённые нагрузки, не разрушаясь. Надёжное – способность изделия делать данное предназначение при сохранении главных черт. Технологичное – соответствие изделия требованиям экономной технологии его производства. Экономное – соответствие изделия минимальным затратам труда и материалов при его изготовлении. При изготовлении нескольких деталей из одной заготовки принципиально, чтоб их вышло как можно больше, а для этого нужно учесть их правильное (экономичное) размещение и разметку .

14 Давайте поглядим примеры разметки изделий

15 Примеры разметки изделий

16 Как вы думаете, какой из их лучший и почему?

17 Принципы конструирования: Чтоб получить пристижное, прекрасное, комфортное и неопасное в эксплуатации изделие конструктору приходиться рассматривать огромное количество вариантов изделий, учесть комплекс многофункциональных критерий и требований: удобство использования; наибольшее соответствие условиям эксплуатации; создание гармонической целостной формы, больших эстетических свойств.

18 КОНСТРУИРОВАНИЕ Совокупа всех параметров изделия определяет его качество. Высококачественное изделие является крепким, надёжным в работе, долгое время не просит ремонта, на него затрачено малость материалов.

19 Моделирование Одним из приёмов конструирования является моделирование. Моделирование – это процесс производства по чертежу модели какого-нибудь предмета. Модель – уменьшенная либо увеличенная копия изделия, созданная для показа его устройства и принципа деяния.

20 Моделирование Создаётся модель, как и истинное изделие по эскизам, техническим рисункам и чертежам.

21 Вариативность и дизайн Вариативность – изменение отдельных элементов изделия при сохранении его основы в целях наиболее удачного решения конструкторской задачи. Вариативность присуща дизайну изделия – его конструкции и внешнему облику («дизайн» в переводе с английского означает « замысел, проект, рисунок »).

22 Варианты разделочной доски

23 Варианты подставки для карандашей

25 Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

26 Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

27 Варианты рукоятки для слесарного и столярного инструментов

28 Чем отличается дизайн от инженерного проектирования? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

25 Октября 2023 29 Попробуем ответить вместе: Дизайнер ищет гармонию функции и формы в соответствии с особенностями человеческого восприятия. Его подход к вещи значительно шире, чем у конструктора. Он учитывает разнообразнейшие функции вещи: назначение — способность удовлетворять определённую потребность человека; например, ложка — приспособление для еды, магнитофон — устройство воспроизведения звука; коммуникативная функция вещи — вроде бы коллективное сообщение производителя будущим потребителям; по продукции будут судить потомки об уровне развития нашего производства; декоративная функция (как части предметной среды) вещи представляет собой декорацию, на фоне которой проходит наша деятельность и другие функции.

30 Попробуем ответить вместе: Если инженерное проектирование даёт конструктивное решение вещи , то художественное проектирование организует формы предмета на основе всех его связей и функций. Форма изделия имеет определённую самостоятельность, она призвана не только лишь показать функцию, да и произвести эстетический эффект .

31 Практическая работа «Точение детали по чертежу и технологической карте» Вам потребуются: токарный станок с набором инструментов: чертёж детали и технологическая карта на её изготовление; заготовка, стамеска желобчатая полукруглая, линейка, карандаш, шило, шлифовальная шкурка. Правила безопасности: 1. Не включайте станок без разрешения учителя 2. Надёжно крепите заднюю бабку станка. 3. Проверьте, имеет ли заготовка трещины. 4. Надёжно крепите заготовку. 5. Перед работой на токарном станке подготовьте рабочее место: уберите всё лишнее со станка и вокруг него, разложите только необходимые инструменты и приспособления. 6. Проверьте рабочий инструмент: ручки стамесок должны быть прочно насажены и не иметь трещин.

7. Заправьте одежду. Застегните все пуговицы. Длинные волосы уберите под головной убор 8. Перед пуском станка наденьте защитные очки. 9. В процессе точения периодически останавливайте станок и поджимайте деталь задним центром, устраняя зазоры. 10. Периодически, по мере точения поверхности, при остановках станка подводите подручник к поверхности заготовки на 2-3 мм, проворачивайте заготовку вручную на 2-3 оборота и надёжно крепите подручник. 11. Во время работы не отвлекайтесь, не отходите от станка. 12. Все операции по настройке проводите только при отключенном и остановленном станке. 13. Не обрабатывайте деталь вблизи трезубца. 14. Не останавливайте заготовку руками. 15. Обо всех неисправностях сообщайте учителю. 32

33 Чтение чертежа Прочитать эскиз или чертёж — это, значит, представить себе устройство детали и выяснить все данные, необходимые для её изготовления. Читать эскиз или чертёж можно в такой последовательности. Сначала найти в правом нижнем углу эскиза название детали и выяснить, из какого материала её надо изготовить. Затем рассмотреть изображение детали, представить её форму, выяснить габаритные размеры. После чего найти на изображении все элементы детали, представить их форму и установить размеры. И в заключение изучить технические требования, указанные на чертеже.

34 Чертёж ручки для напильника

35 Элементы детали

Порядок выполнения работы Порядок выполнения работы 1. Прочтите чертёж и технологическую карту на изготовление цилиндрической детали (или изделия для своего проекта). 2. Выберите заготовку и спланируйте работу с ней под руководством учителя. 3. Разметьте, подготовьте и установите заготовку на токарном станке. 4. Выберите и проверьте режущие инструменты. 5. Выполните черновое точение желобчатой стамеской, зачистку — шлифовальной шкуркой. Точите только с разрешения и под контролем учителя! 6. Снимите заготовку. Проверьте размеры и шероховатость поверхностей обработанной детали. 36

37 Технологическая карта

25 Октября 2023 38 Технологическая карта

25 Октября 2023 39 Изменение формы предмета . Деформация , как процесс изменения формы тела под действием приложенной силы. Сила физическая величина, которая характеризует действие одного тела на другое. Виды деформации в процессе точения : в первый момент происходит сжатие материала, затем сдвиг и срез волокон древесины. В результате возникновения этих деформаций снимается стружка.

40 Сущность процесса точения Объясняется на основе физических понятий: вращательное движение заготовки и поступательное движение резца вызывают деформацию материала заготовки и снятие стружки.

41 от её точности зависит качество получаемого изделия, также количество расходуемого материала; некачественная разметка в состоянии сделать невозможной сборку изделия из-за несоответствия размеров стыкуемых деталей; это приводит к большим потерям материалов и рабочего времени, снижению производительности труда; Вывод: профессия разметчика на производстве является очень важной и ответственной

42 Установить причины нагрева резца и детали при обработке древесины. Определить способы теплопередачи. Нагрев резца и заготовки в результате теплопроводности; охлаждение – в результате конвекции.

25 Октября 2023 43 Осторожно обращаться с резцами как имеющими острое лезвие. Перед включением станка убедиться, что он исправен и имеется защитный кожух, а инструмент правильно заточен и имеет прочно насаженную рукоятку. Заготовка должна быть выбрана без трещин и сучков и прочно закреплена на станке. Работать надо в защитных очках, в рабочей одежде и застёгнутыми рукавами, в головном уборе. Во время работы станка запрещается измерять заготовку, перемещать подручник и чистить станок. Удерживать резец при точении нужно только двумя руками.

44 Итог урока: Оценить ответы и работу учащихся Провести уборку помещения мастерской

Урок 11 (вариант А)
Графическое изображение изделий

Вариант А: Технологии обработки конструкционных материалов.

Тема урока. Графическое изображение изделий.

Тип урока: комбинированный.

Цели урока: организовать деятельность обучающихся по ознакомлению с чертежами деталей из древесины, имеющих цилиндрическую и коническую форму, и чертежами металлических деталей, изготовленных из сортового проката, со сборочными чертежами; обучить учащихся читать сборочные чертежи, вычерчивать эскиз или чертеж простой детали; развивать графическую грамотность.

Материальные технологии
Технологии обработки конструкционных материалов
§13. Графическое изображение изделий

Чертежи деталей из древесины

Чертёж детали и сборочный чертёж

Изделия из древесины, которые вы изготавливали в 5 классе, состояли из деталей призматической формы: дощечек, брусков, реек, кубиков. Теперь вы ознакомитесь с технологией обработки деталей цилиндрической и конической формы ручными инструментами и на токарном станке. Технические рисунки таких деталей показаны на рисунке 29, чертёж одной детали — на рисунке 30.

Рис. 29. Технические рисунки деталей: а — кегля: б — комплект для измельчения специй: в — ручка садового рыхлителя; г — дверная ручка; д — шашки; е — декоративная пуговица

Особенностью таких деталей будет то, что они имеют в сечении форму круга, поэтому на чертеже достаточно изобразить всего один вид детали.

В качестве примера рассмотрим чертёж детали «ручка напильника» (см. рис. 30). По существующим правилам деталь располагают на чертеже так, чтобы её ось была горизонтальна. Надписи Ø 24, Ø 20 и Ø 16 обозначают диаметры детали в различных её частях. Вертикальная линия, пересекающая ось детали в левой части чертежа, и обозначение радиуса R 12 показывают, что слева деталь имеет форму полусферы (полушара).

Рис. 30. Чертёж детали «ручка напильника»

Если вы сами выполняете чертёж, то в основной надписи (подписи к чертежу), кроме названия детали, её материала, масштаба изображения, вы должны указать свою фамилию и фамилию учителя, номер школы, класс (см. рис. 30).

Многие изделия из древесины состоят из нескольких деталей, соединённых между собой неподвижно при помощи гвоздей, шурупов, клея. На рисунке 31 показаны примеры таких изделий.

Рис. 31. Изделия из древесины, состоящие из нескольких деталей:
а — игрушка «пирамидка»; б — настенная полка; в — подставка для фломастеров и карандашей: г — карниз для кухни; д — кормушка для птиц: в — карандашница; ж — крестовина для новогодней ёлки; 3 — полка для одежды

Для многодетальных изделий, например скамеечки, выполняется сборочный чертёж (рис. 32). На сборочном чертеже проставляются габаритные размеры и размеры, которые необходимо соблюдать при сборке изделия.

Рис. 32. Сборочный чертёж изделия «скамеечка»

Для скамеечки габаритными размерами являются: высота 225 мм, длина 350 мм и ширина 230 мм. Размеры 250 мм на главном виде, также 120 мм и 250 мм на виде сверху являются справочными и показывают места расположения крепёжных шкантов.

Количество видов на сборочном чертеже должно быть таким, чтобы они полностью характеризовали (отображали) конструкцию изделия. Для изображения на сборочном чертеже скамеечки (см. рис. 32) понадобилось три вида: главный вид, вид слева и вид сверху.

Спецификация составных частей изделия

Внизу чертежа над основной надписью размещают спецификацию — таблицу, в какой перечислены все детали, входящие в данное изделие (см. рис. 32).

Если у вас имеется готовый сборочный чертёж изделия, которое вы собираетесь изготовить, то вначале надо прочитать этот чертёж. Чтение сборочного чертежа начинают с изучения названия изделия, масштаба изображения, всех видов на чертеже, габаритных размеров. После чего переходят к изучению спецификации. По порядку номеров (позиций) выясняют названия входящих в изделие деталей и изучают их внешний облик на сборочном чертеже. Затем читают в спецификации названия материалов, из которых должны быть изготовлены детали, выясняют количество деталей.

Чертежи деталей из сортового проката

Правила изображения технических рисунков, эскизов и чертежей деталей из сортового проката такие же, как и при изображении деталей из древесины и тонколистового металла.

На рисунке 33 изображены изделия из сортового проката. Из полосы изготовлены отвёртка и подвеска для цветов, из уголка — крепёжный элемент для ремонта школьной мебели.

Рис. 33. Изделия из сортового проката: а — отвёртка; б — подвеска для цветов; в — крепёжный уголок

Если изделие состоит из нескольких деталей, то применяют сборочный чертёж, который выполняют по этим же правилам, что и сборочные чертежи изделий из древесины. На рисунке 34, а показан технический рисунок, а на рисунке 34, 6 — сборочный чертёж приспособления для изготовления заклёпок разной длины (с потайной головкой) в условиях школьной мастерской. При изготовлении заклёпок это приспособление закрепляют в тисках четырьмя отверстиями вверх и закладывают в одно из отверстий отрезок проволоки, выступающий из отверстия на величину, равную половине диаметра проволоки. Ударами молотка расклёпывают выступающую часть вровень с плоскостью уголков.

20 идей поделок из дерева

Рис. 34. Приспособление для изготовления заклёпок: а — технический рисунок; б — сборочный чертёж: 1 — уголок; 2 — штифт

После чего разжимают губки тисков, вынимают из них приспособление, извлекают штифты 2 и разъединяют утолки 1 (см. рис. 34, 6), чтобы извлечь готовую заклёпку.

Порядок чтения сборочного чертежа изделия из металла такой же, как и для сборочного чертежа изделия из древесины.

Практическая работа № 13

Выполнение эскиза или чертежа детали из древесины.

Чтение сборочного чертежа

1. Рассмотрите предложенную учителем деталь и выполните её эскиз или чертёж (зависимо от задания) в рабочей тетради, соблюдая масштаб. Измерьте деталь линейкой и нанесите все нужные размеры на эскиз или чертёж.

2. Прочитайте выданный учителем сборочный чертёж. Запишите в тетрадь названия деталей, материал, из которого они изготовлены, масштаб изображения, количество видов на чертеже.

Практическая работа № 14

Чтение и выполнение чертежей деталей из сортового проката

1. Рассмотрите рисунок 33 и выполните в рабочей тетради эскиз одной из деталей (отвёртки, подвески, уголка) или эскиз детали, выданной учителем.

2. Прочитайте сборочный чертёж, изображённый на рисунке 34, б, или выданный учителем сборочный чертёж другого изделия.

3. Заполните таблицу в рабочей тетради.

Название изделия	Масштаб изображения	Количество видов на чертеже	Габаритные размеры изделия	Название входящих в изделие деталей	Материал деталей	Количество деталей
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Запоминаем опорные понятия

Основная надпись, сборочный чертёж, габаритные размеры, спецификация; чтение сборочного чертежа.

Проверяем свои знания

1. Что такое сборочный чертёж?

2. Какие размеры проставляют на сборочном чертеже?

3. Что такое спецификация?

Кораблик из дерева своими руками с чертежами для школьников

Автор: Ступин Василий Иванович; руководитель кружка МАУК ГДК «Горизонт» «Дом ремесел»; г. Зима, Иркутская область
Описание: данный мастер класс предназначен для учителей технологии; преподавателей дополнительного образования; родителей; и детей
Предназначение: Сувенир, игрушка
Цель: Изготовление корабля из дерева.
Задачи:
1. Изучить историю кораблей;
2. Развивать навыки работы с деревом; развить творческие способности в процессе конструирования; активизировать мыслительную деятельность; развивать фантазию;
3. Воспитать аккуратность, усидчивость, трудолюбие.
Материалы:
1. Круглый брусок сосны длиной 23 см.- 3 доски;
2. Ножовка;
3. Саморез – 3,5 см.
4. Наждачка;
5. Палочка – 4 шт., длиной 15 см. и по 8 см.;
6. Линейка, карандаш;
7. Стамеска плоская;
8. Стамеска полукруглая;
10.Рубанок;
11. Клей столяр;
Историческая часть
Я кораблик смастерил,
По воде его пустил.
Ты плыви, кораблик мой,
А потом вернись домой!
(Р. Бикметова)

Корабль — это водный вид транспорта. Затем изобретения лодки у людей появилась необходимость в конструировании судов большего размера. На подобных судах можно было доставить больше багажа и людей. Корабль более устойчив на воде, хорошо плывет по волнам. Поначалу для перемещения корабля применялись весла и парус. Чем больше превышал корабль, тем больше нужно было весел, тем больше был парус. Весла были длинными и тяжелыми. Один человек с трудом осиливал с корабельным веслом. В текущее время корпус корабля создают из современных материалов, в большинстве случаев из металла. Для того чтобы корабль был в состоянии двигаться в нужном направлении, эксплуатировали двигатели и паруса.

Корабли с паровым двигателем — пароходы были известны в конце XIX — начале XX века. На современных судах в большинстве случаев пускали в дело дизельные двигатели. Такие суда назывались теплоходами. Они существуют пассажирские, военные, рыболовные, грузовые и исследовательские. Небольшие корабли называют катерами. Они быстроходны и часто эксплуатируются рыбаками, туристами, полицией и военными.

Корабельный транспорт — рекордсмен по перевозке грузов. До появления железных дорог это был главный грузоперевозчик в мире, с помощью которого прогрессировала торговля и осваивались новые земли. Собственно при нахождении более укороченного морского пути в Индию из Европы в 1492 году Христофор Колумб открыл Америку.
Самый огромный пассажирский корабль в мире именуется «Оазис морей». Его длина составляет 361 метр, высота 72 метра, ширина 66 метров. Кораблем управляет экипаж из 2165 человек. Лайнер предназначен на 6400 пассажиров. На судне два театра, четыре бассейна, спортивные площадки для игр в баскетбол и волейбол, ледовый каток, салоны, джаз-клуб. На корабле имеется немного парков, в каких расположено 12 тысяч растений. На плавучем великане зафиксировано 6 дизельных двигателей, мощность которых от 19 до 25 тысяч лошадиных сил. Развивает такая махина скорость около 44 км/ч.

Для изготовления корабля нам нужны некоторые инструменты и материалы:
Материалы:
1. Круглый брусок сосны длиной 23 см.- 3 доски;
2. Ножовка;
3. Саморез – 3,5 см.
4. Наждачка;
5. Палочка – 4 шт., длиной 15 см. и по 8 см.;
6. Линейка, карандаш;
7. Стамеска плоская;
8. Стамеска полукруглая;
10. Рубанок;
11. Клей столяр;

Технология изготовления
1. Круглый брусок сосны длиной 25 см. толщиной 30 см., по схеме заготавливаем все детали.

2. Круглый брусок сосны длиной 25 см. распиливаем по длине. По распиленному бруску пройдемся дважды, для того чтобы выровнять поверхность.

3. У бруска с одной стороны при помощи плоской стамеской и молотком заостряем два конца — это будет нос корабля

4. На плоской части корабля при помощи полукруглой стамески и молотка вырубаем палубу, но так чтобы можно было приклеить брусок размером 5х5 см. толщиной 2 см.

5. К готовому кораблю приклеиваем брусок. Посреди корабля при помощи шуруповерта и сверла прокручиваем отверстие, точно также делаем наискосок отверстие, где находится нос корабля.

6. Приготавливаем палочки 1 палочка 15 см., остальные 3шт. по 8 см.

7. Одну палочку вставляем в отверстие, где находится нос корабля, и закрепляем. К палочке которая длиной 15 см. отступите по 3 см. и отметьте простым карандашом сверху и снизу. Оставшиеся две палочки мажем клеем и приклеиваем к палочке которая 15 см., где у нас отмечено простым карандашом, ждем когда высохнет – это будет мачта. Мачту закрепляем посреди корабля, где у нас сделано отверстие. Закрепляем лист бумаги размером 8х9 см., приклеиваем флаг.